mueresdeltorio.es

IV CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN JÓVENES. “CONTRA LA VIOLENCIA, GANAS TU”

Descripción

Intervención educativa en secundaria para prevenir la violencia de género.

El principal objetivo del proyecto es sensibilizar a los/las estudiantes de secundaria sobre la necesidad de un cambio de actitudes y valores respecto a  la violencia ejercida contra las mujeres, la finalidad última es prevenirla incidiendo en el hecho de que es una problemática social importante y no algo esporádico, ni un asunto privado.

Calendario.

Noviembre de 2007 a mayo de 2008

Nº de centros que participan:15

67 grupos con sesiones de 3 horas

8 grupos de bachiller con sesiones de 1 hora

Número total de horas - 203

Número de grupos - 73

Alumnado aproximado : 1.434, mujeres 711 y varones 723

Todas las profesionales implicadas, son especialistas en temas de género e igualdad, tanto por su formación académica como por su trayectoria laboral.

Se han mantenido reuniones permanentes de equipo con el fin de diseñar  la campaña y ponerla en marcha, realizar el seguimiento, la cuantificación de los resultados y la elaboración de las conclusiones finales.

Planteamiento Metodológico

Este año el Programa estaba destinado a los alumnos y alumnas de 2º y 3º de la ESO ya que se ha concebido el mismo con carácter bianual. Volveremos a trabajar con los mismos grupos que serán 3º y 4º de la ESO respectivamente. El los centros de Filipenses y Salle se ha realizado 1 sesión con los grupos de Bachiller. En los Centros López Vicuña y Salle Managua, hemos trabajado con los grupos de formación profesional que ellos ofertan.

La estructura y los contenidos de las sesiones, han sido los siguientes:

1ª Sesión

Presentación de la Concejalía

Presentación de la Universidad Popular

Presentación del Programa

Encuesta previa

Puesta en común y valoración

Conceptos clave

Causa y consecuencias de la violencia de género

Lectura y análisis de algunos prejuicios y mitos

*La encuesta previa se respondía a nivel individual

*El análisis de los contenidos, las valoraciones, dudas y aportaciones del alumnado, se realizaron en plenario

2ª Sesión

Vídeo-forum:     Amores que matan de Icíar Bollaín

Spot publicitarios de Emakunde, Instituto de la Mujer del País Vasco

3ª Sesión

Audio-forum:     Malo de Bebe

                        María se bebe las calles de Pasión Vega

                        El final del cuento de hadas de Chojín y Lidia

*Trabajo en grupos pequeños a partir del cuestionario entregado

*Puesta en común, debate

Encuesta Posterior

Valoración de la Campaña

Informe de Resultados

CURSO: 3º y 4º de la ESO. INSTITUTOS: Todos los de la Campaña

Los datos más relevantes de la encuestas realizadas nos indican que:

-     Casi la totalidad de las chicas (93,6%) y una parte importante de los chicos (72,6%) piensan que violencia y conflicto no son sinónimos.

-          El 67% de las chicas cree que la violencia no es aceptada en nuestra cultura; el 72,3% de los chicos también lo cree.

-          El 97,6% de las chicas y el 89,2% de los chicos, creen que los varones son más violentos que las mujeres,

-          El 50,6% de las chicas y el 47,2% de los chicos creen que aprendemos a ser violentos.

-          Las respuesta a la pregunta 5, ¿Cuáles crees que son las causas que originan la violencia contra las mujeres?

Es alentador comprobar que la mitad del total del alumnado (50,5% chicas y 49,1% chicos) creen que la violencia contra las mujeres se da en todas las culturas y alcanza a todos los grupos sociales. Si bien es significativo el porcentaje (36,4% chicas y 38,7% chicos) que disculpa esta violencia por razones de adicción a las drogas u otros problemas psicológicos, personales o sociales.

-          En este ítem también es alentadora la respuesta ya que consideran en un 97,6% (chicas) y en un 89% (chicos) que se debe intervenir en la violencia de género porque se trata de un problema social.

Y por último, el 42,8% de las chicas y el 33% de los chicos, creen que se producen las agresiones sexuales por demostración de poder o superioridad.

Encuesta Posterior

Constatamos que no hay mucha diferencia entre las opiniones de las chicas y los chicos. La valoración de esta encuesta posterior nos indica claramente que los grupos han incrementado sus conocimientos sobre los temas abordados en la campaña ya que:

-          El 81,9% de las chicas y el 82% de los chicos, cree que la violencia es actuar imponiendo pensamientos o valores.

-          El 53% de las chicas y el 64,8% de los chicos, dice que la violencia la mantiene la sociedad.

-          El 85,7% de las chicas y el 88,8% de los chicos, creen que la violencia está relacionada con la desigualdad.

-          Más del 96% de ambos sexos dice que el machismo es una actitud de desprecio a la mujer porque la considera inferior, es decir, saben perfectamente lo que es el machismo.

-          El 95,2% de las chicas y el 85% de los chicos (aquí si parece importante la valoración diferencial que hacen los chicos y las chicas) sabe que las agresiones se dan en todo tipo de familias.

-          Creen así mismo, un 75,6% de las chicas y un 60,7% de los chicos, que no sólo son agredidas sexualmente las mujeres jóvenes y que no es el deseo sexual lo que motiva las mismas.

-          Un 73,8% de las chicas y un 67,8% de los chicos, dice que las mujeres aguantan los malos tratos porque no ven alternativa para ser independientes (conseguir una vivienda o empleo).

-          Saben, un 79,8% de las chicas y un 70,8% de los chicos, que el maltratador no es un enfermo.

-          Creen que no se deben aguantar los malos tratos por los hijos e hijas (91,7% de las chicas y 90% de los chicos).

-          Y consideran que son personas próximas las que agraden (90,5% de las chicas y 89,9% de los chicos).

Conclusiones y una Propuesta

Ha habido mucha receptividad en el desarrollo de la campaña. El alumnado mostraba mucho interés por el tema y ha participado activamente en las sesiones; les preocupa y no entienden bien lo que está pasando en nuestro país respecto a la violencia de género. Quieren buscar soluciones y consideran mayoritariamente que se trata de un problema social, no familiar o individual. Saben diferenciar de forma adecuada lo que representa un conflicto y lo que es violencia. Creen que la sociedad es un tanto hipócrita porque por un lado rechaza la violencia y por otro la consiente, la perpetúa. En este sentido, la influencia de los medios de comunicación es muy negativa. Además, afloran los estereotipos a nada que se propicie un poco el debate.

Hemos notado un alto grado de receptividad y de preocupación por el tema.

Señalar también que con respecto a la Campaña anterior, ha habido mayor implicación por parte del profesorado de los centros. En general han estado presentes en las sesiones y el alumnado conocía previamente que se iba a desarrollar una campaña sobre violencia contra las mujeres. Hemos tenido a nuestra disposición todo el material que necesitábamos. También ha sido muy eficaz la labor de los y las orientadoras de los centros que han facilitado los horarios para desarrollar las intervenciones en cada centro.

El alumnado ha mostrado mucha sensibilidad hacia el tema, han hecho explícito que el camino de la educación es el mejor camino de cara a la prevención, y que ellos y ellas son elementos clave para erradicar la violencia en el futuro. Los resultados que se obtienen en la evaluación cuantitativa (8,3) demuestran que la campaña ha calado en los grupos.